ohutus

Kaanepilt
Arutelu
Kordamine
Ülesanne

Mitmuse ja ainsuse kasutamine ohutuseteemalise loo kirjutamisel

Õpiväljundid
I kooliaste » Sekkumine » Konkreetses ohuolukorras juhib kaaslaste tähelepanu ohutu liikluskäitumise vajalikkusele, vajadusel teavitab täiskasvanut või helistab hädaabinumbril 112, veendudes eelnevalt enda ohutuses
Eesti keel
Kirjandus
Kaanepilt
Ülesanne

Mina liiklen ohutult

Õpiväljundid
I kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult
Eesti keel
Inimeseõpetus
Kaanepilt
Arutelu
Kordamine
Ülesanne

Ohtlik või ohutu, vali õige

Õpiväljundid
I kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult
Eesti keel
Kirjandus
Kaanepilt
Arutelu
Kordamine
Ülesanne

Kuidas Johannes välismaal käis

Õpiväljundid
I kooliaste » Liiklusreeglite tundmine » Nimetab reeglid, millega on vaja arvestada üksi ja ühiselt liigeldes (nt ekskursioonil, matkal, ühistranspordis, õppekäigul)
Eesti keel
Kirjandus
Kaanepilt
Kordamine
Ülesanne

Lugu kolmest sõbrast

Õpiväljundid
I kooliaste » Jalgratta sõidu ohutus » Selgitab ja saab aru kiivri kandmise vajalikkusest jalg- ja tõukerattaga, tasakaaluliikuri jms sõitmisel
Eesti keel
Inimeseõpetus
Kaanepilt
Vaatlus
Ülesanne

Ohtlik või ohutu? Otsusta ise!

Õpiväljundid
I kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Kirjeldab enda kogemuse ja etteantud situatsioonide põhjal eakaaslastest jalakäijate ohukäitumisi erinevates liikluskeskkondades ja toob välja õnnetuste põhjused
Inimeseõpetus
Kaanepilt
Ülesanne

Funktsionaalne lugemine "Kuidas Johannes välismaal käis"

Õpiväljundid
I kooliaste » Liiklusreeglite tundmine » Nimetab reeglid, millega on vaja arvestada üksi ja ühiselt liigeldes (nt ekskursioonil, matkal, ühistranspordis, õppekäigul)
Eesti keel
Kirjandus
Kaanepilt
Ülesanne

Mõista-mõista ..

Õpiväljundid
I kooliaste » Käitumise ja jälgimise analüüsimine » Vaatleb õpetaja juhendamisel teiste käitumist liikluses
Eesti keel
Kirjandus
Kaanepilt
Ülesanne

Turvavahendid liikleja ohutuse tagamiseks

Õpiväljundid
II kooliaste » Enda nähtavaks tegemine » Põhjendab, miks on oluline liikluses olla nähtav/märgatav, sh miks on helkuriga liiklemine ohutum; kirjeldab helkuri toimimise põhimõtet, teab erisusi helkuri kandmisel asulavälisel teel, linnas ja raudteel
II kooliaste » Turvalisus sõidukis » Põhjendab turvavöö vajalikkust ja kirjeldab, mis juhtub kokkupõrke korral autos või bussis sõitjaga
II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Kirjeldab jalakäijatega ning jalgratturitega juhtunud õnnetuste (sh raudteeõnnetuste) peamised põhjused
Eesti keel
Kirjandus
Kaanepilt
Ülesanne

Mis võib päästa sinu elu?

Õpiväljundid
II kooliaste » Turvalisus sõidukis » Põhjendab turvavöö vajalikkust ja kirjeldab, mis juhtub kokkupõrke korral autos või bussis sõitjaga
II kooliaste » Enda nähtavaks tegemine » Põhjendab, miks on oluline liikluses olla nähtav/märgatav, sh miks on helkuriga liiklemine ohutum; kirjeldab helkuri toimimise põhimõtet, teab erisusi helkuri kandmisel asulavälisel teel, linnas ja raudteel
II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Kirjeldab jalakäijatega ning jalgratturitega juhtunud õnnetuste (sh raudteeõnnetuste) peamised põhjused
Eesti keel
Kirjandus
Kaanepilt
Ülesanne

KASUTA TURVAVAHENDEID

Õpiväljundid
II kooliaste » Turvalisus sõidukis » Põhjendab turvavöö vajalikkust ja kirjeldab, mis juhtub kokkupõrke korral autos või bussis sõitjaga
II kooliaste » Enda nähtavaks tegemine » Põhjendab, miks on oluline liikluses olla nähtav/märgatav, sh miks on helkuriga liiklemine ohutum; kirjeldab helkuri toimimise põhimõtet, teab erisusi helkuri kandmisel asulavälisel teel, linnas ja raudteel
II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Kirjeldab jalakäijatega ning jalgratturitega juhtunud õnnetuste (sh raudteeõnnetuste) peamised põhjused
Eesti keel
Kirjandus
Kaanepilt
Ülesanne

Kas tunned liiklusseadust?

Õpiväljundid
II kooliaste » Liiklusreeglite tundmine » Tunneb liiklusreegleid ja – märke oma erinevatest liikleja rollidest lähtudes, mõistab raudtee ja maantee liiklusreeglite erinevust
Eesti keel
Inimeseõpetus
Loodusõpetus