kõrvalised tegevused

Kaanepilt
Õppevideo

Märka märki 7. osa. Kõrvalised tegevused liikluses

Õpiväljundid
I kooliaste » Liiklusreeglite järgimine » Järgib liiklusreegleid ning käitub liikluses ohutult
II kooliaste » Liiklusreeglite järgimine » Järgib liiklusreegleid ning käitub liikluses ohutult, teiste liiklejatega arvestades
II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Märkab ja kirjeldab võimalikke ohtlikke situatsioone erinevates liikleja rollides ning liikluskeskkondades
Eesti keel
Inimeseõpetus
Loodusõpetus
kõrvaline tegevus
kõrvalised tegevused
jalakäija
Vaata
Kaanepilt
Mäng

KIVI-PABER-KÄÄRID

Õpiväljundid
II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Märkab ja kirjeldab võimalikke ohtlikke situatsioone erinevates liikleja rollides ning liikluskeskkondades
II kooliaste » Liikluskultuur » Kirjeldab erinevate riikide, sh Eesti liikluskultuuri olemust ja liiklejate harjumusi
II kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult
Eesti keel
Inimeseõpetus
Ühiskonnaõpetus
jalakäija
juht
helkur
kõrvalised tegevused
jalgrattur
Vaata
Kaanepilt
Arutelu

Kuldvillak

Õpiväljundid
II kooliaste » Keskkonna mõju » Selgitab, millistest teguritest sõltub sõiduki, sh rongi peatumisteekond
II kooliaste » Liiklusreeglite järgimine » Järgib liiklusreegleid ning käitub liikluses ohutult, teiste liiklejatega arvestades
II kooliaste » Liiklusreeglite tundmine » Tunneb liiklusreegleid ja – märke oma erinevatest liikleja rollidest lähtudes, mõistab raudtee ja maantee liiklusreeglite erinevust
Inimeseõpetus
Matemaatika
kõrvalised tegevused
Vaata
Kaanepilt
Arutelu
Kordamine
Ülesanne

Tööleht grupiaruteluks

Õpiväljundid
II kooliaste » Käitumise ja jälgimise analüüsimine » Jälgib (eneseanalüüsi, vaatluse vm meetodi abil) enda ja kaasõpilaste käitumist liikluses jalakäija ja jalgratturina erinevates liikluskeskkondades
II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Märkab ja kirjeldab võimalikke ohtlikke situatsioone erinevates liikleja rollides ning liikluskeskkondades
II kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult
Eesti keel
Kirjandus
Inimeseõpetus
valgusfoor
kõrvalised tegevused
Vaata
Kaanepilt
Arutelu
Ülesanne

Situatsioonipõhine narratiiv raudteeületuse kohta

Õpiväljundid
II kooliaste » Käitumise ja jälgimise analüüsimine » Jälgib (eneseanalüüsi, vaatluse vm meetodi abil) enda ja kaasõpilaste käitumist liikluses jalakäija ja jalgratturina erinevates liikluskeskkondades
II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Kirjeldab jalakäijatega ning jalgratturitega juhtunud õnnetuste (sh raudteeõnnetuste) peamised põhjused
II kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult
Eesti keel
raudtee
kõrvalised tegevused
Vaata
Kaanepilt
Arutelu
Ülesanne

Kampaania "Kõrvalised tegevused liikluses" mall

Õpiväljundid
II kooliaste » Käitumise ja jälgimise analüüsimine » Uurib (nt uurimus- või loovtöös, kirjandis) ja juhib kaasõpilaste tähelepanu turvavahendite kasutamise vajadusele
II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Märkab ja kirjeldab võimalikke ohtlikke situatsioone erinevates liikleja rollides ning liikluskeskkondades
II kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult
Eesti keel
Inimeseõpetus
kõrvalised tegevused
Vaata