Sisukimbud | Liiklusharidus

Lõimitud õpe: tervise- ja ohutusealane teemapäev "Jalakäija"

Üks võimalus, kuidas liiklusohutust ja tervisekäitumist kontsentreeritumalt käsitleda, on korraldada koolis ühine teemapäev, kus kõikides ainetundides lõimitakse õppesse jalakäija rolli ja turvalisust puudutavad teemad.

Üle 60 minuti

Keskmine

Õpiväljundid

I kooliaste » Liiklusreeglite tundmine » Tunneb põhilisi liiklusreegleid ja –märke liikluskorraldusvahendeid oma erinevatest liikleja rollidest lähtudes

II kooliaste » Liiklusreeglite tundmine » Tunneb liiklusreegleid ja – märke oma erinevatest liikleja rollidest lähtudes, mõistab raudtee ja maantee liiklusreeglite erinevust

I kooliaste » Liikluskultuur » Kirjeldab enda ja oma pere liiklemise harjumusi

Loodusõpetus

Matemaatika

Eesti keel

Inimeseõpetus

Liikumisõpetus

Tehnoloogiaõpetus

Vaata

Helkur

Helkurita kõndiv jalakäija on lähitulede valguses nähtav alles 30 m pealt. Õnneks saab enda nähtavust kvaliteetset helkurit kandes oluliselt parandada — nii on inimene lähitulede valguses nähtav juba 130 m pealt ning kaugtulede valguses 300 m kauguselt. Teisisõnu suurendab helkurit kandev inimene sõidukijuhi võimalusi vajadusel midagi õigeaegselt ette võtta.

Üle 60 minuti

Keskmine

Õpiväljundid

I kooliaste » Enda nähtavaks tegemine » Kannab kergliiklejana halva nähtavuse korral või pimeda ajal liigeldes õigesti kinnitatud helkurit või muud valgusallikat, mis aitab ennast nähtavaks teha

II kooliaste » Enda nähtavaks tegemine » Põhjendab, miks on oluline liikluses olla nähtav/märgatav, sh miks on helkuriga liiklemine ohutum; kirjeldab helkuri toimimise põhimõtet, teab erisusi helkuri kandmisel asulavälisel teel, linnas ja raudteel

II kooliaste » Keskkonna mõju » Teab sõiduki peatumisteekonna pikkust linna- ja maanteekiirusel kuival ja märjal teel

Eesti keel

Inimeseõpetus

Loodusõpetus

Liikumisõpetus

Matemaatika

Tehnoloogiaõpetus

Kunst

Vaata

Jalgrattamatkal/õppekäigul juhtunud liiklusõnnetuse korral tegutsemine

Antud õppetegevus võimaldab õpilastel ja õpetajal kavandada jalgrattamatka, võimalikud käitumised läbi "mängida" ja analüüsida osalejate käitumist õppekäigu või jalgrattamatkal toimuva võimaliku liiklusõnnetuse korral; harjutada oskust reageerida ootamatu õnnetuse olukorras. Õppetegevus on kasulik läbi viia juhul, kui klassil on plaanis rattamatkale minna.

Üle 60 minuti

Keskmine

Õpiväljundid

II kooliaste » Teekonna planeerimine » Võrdleb erinevaid marsruute ja liiklemisviise erinevaid aspekte (odavus, kiirus, pikkus, ohutus) arvestades ning valib endale kõige sobivama, liikleja rolli vaatepunktist ja erinevate liikluskeskkondade puhul (sh raudtee)

Inimeseõpetus

Liikumisõpetus

Vaata

Üldine ohutus, QR

Materjal tutvustab viisi, kuidas õpilastega ohukohti kooli ümbruses märkida ja analüüsida kasutades QR-koode. Õppetegevus ühendab liikumise, uurimise ja digitehnoloogia muutes liiklus- ja ohutusteemade käsitlemise praktiliseks ja põnevaks. Õpilased loovad ise QR-koodidega orienteerumismänge kinnistades nii teadmisi kui panustades turvalisema koolikeskkonna loomisesse.

Üle 60 minuti

Keskmine

Õpiväljundid

II kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult

Eesti keel

Inimeseõpetus

Liikumisõpetus

Vaata

Jalgratas

Jalgrattaga liiklemine on keskkonnasõbralik, soodne ja tervisele kasulik. Iga jalgrattur saab tagada enda sõiduvahendi korrasoleku ja nii ka mugava ja ohutu sõidu.

Alla 30 minuti

Lihtne

Õpiväljundid

I kooliaste » Liikluskultuur » Kirjeldab enda ja oma pere liiklemise harjumusi

I kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult

Eesti keel

Vaata

Peatumisteekond erinevatel teekatetel

Materjal aitab õpilastel analüüsida liiklusolukordi ja arutleda ohutu käitumise üle. Õppetegevus toetab kriitilist mõtlemist ja ohtude ennetamist igapäevases liikluses.

Üle 60 minuti

Keerukas

Õpiväljundid

I kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Kirjeldab enda kogemuse ja etteantud situatsioonide põhjal eakaaslastest jalakäijate ohukäitumisi erinevates liikluskeskkondades ja toob välja õnnetuste põhjused

I kooliaste » Turvalisus sõidukis » Õpilane kirjeldab turvavöö vajalikkust

I kooliaste » Liikluskultuur » Kirjeldab enda ja oma pere liiklemise harjumusi

Matemaatika

Loodusõpetus

Tehnoloogiaõpetus

Liikumisõpetus

Vaata

Testid

Siin on Sul võimalik jalgratturi, kergliikurijuhi ja pisimopeedijuhina kontrollida oma liiklusalaseid teadmisi ja lahendada liiklusteste.

Üle 60 minuti

Keerukas

Vaata

Maastikusõidukijuht - peamised reeglid

Materjal koondab maastikusõidukijuhi meelespea, mis aitab mõista ohutu ja vastutustundliku sõidu põhimõtteid. Õppematerjal suunab tähelepanu nii liiklusreeglitele kui ka looduse ja kaasliiklejate austamisele.

Alla 30 minuti

Keskmine

Vaata

Sõitja

Materjal sisaldab praktilisi juhiseid laste ohutuks sõidutamiseks nii autos, maastikusõidukis kui ka bussis. Soovitused turvaseadmete kasutamiseks, lapse autosse paigutamiseks ja pikemate sõitude planeerimiseks, samuti reeglid maastikusõidukiga sõitmisel (kiivrikohustus, kaassõitjate arv) ning meelespea bussisõiduks.

Alla 30 minuti

Keskmine

Vaata

Sõiduõppe läbiviimine

Materjal annab juhised jalgrattaga sõiduõppe läbiviimiseks, alates kiivri ja ratta kontrollist kuni platsil harjutuste ja liikluses sõiduni. Käsitletakse olulisemaid oskusi, nagu tasakaalu hoidmine, pidurdamine, käemärguannete andmine, eesõigus ja ohutu liiklemine. Õpetajale soovitusi marsruudi koostamiseks kooliümbruses ja laste turvaliseks liiklusse viimiseks.

Üle 30 minuti

Keskmine

Õpiväljundid

II kooliaste » Jalgratta sõidu ohutus » Teab seadusega kehtestatud reegleid jalgratastele (tuled, pidurid, helkurid, signaal jms)

II kooliaste » Liiklusreeglite järgimine » Järgib liiklusreegleid ning käitub liikluses ohutult, teiste liiklejatega arvestades

II kooliaste » Käitumise ja jälgimise analüüsimine » Jälgib (eneseanalüüsi, vaatluse vm meetodi abil) enda ja kaasõpilaste käitumist liikluses jalakäija ja jalgratturina erinevates liikluskeskkondades

Inimeseõpetus

Liikumisõpetus

Vaata

Kiiver

Kiivri kasutamine on kohustuslik alla 16-aastastel jalgratturitel ja kergliikurijuhtidel (elekritõukeratas, elektrirula, tasakaaluliikur), kuid seda soovitatakse kanda kõikidel jalgratturitel, rulluisutajatel ja rulatajatel, kes liiguvad jalakäijast kiiremini.

Üle 60 minuti

Keskmine

Õpiväljundid

I kooliaste » Kiiver » Kannab jalgratturina kiivrit

II kooliaste » Kiiver » Oskab kiivrit õigesti kasutada

Inimeseõpetus

Liikumisõpetus

Eesti keel

Loodusõpetus

Vaata

Ohud kooli õuealal

Materjal keskendub kooli õuealal ja parklas esinevate ohtude märkamisele ning ohutu käitumise harjutamisele. Õppetegevused sisaldavad jutustamist, arutelusid, vaatlusi ja töölehti, mille abil õpilased õpivad eristama ohutuid ja ohtlikke kohti ning mõistma, kuidas nende tegevus võib liiklusohutust mõjutada.

Üle 60 minuti

Keerukas

Õpiväljundid

I kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Selgitab, millised kohad liikluses on kõndimiseks, müramiseks ja mängimiseks ohtlikud (nt koostab tagajärgedest tulenevalt ohtlike kohtade pingerea)

I kooliaste » Liikluskultuur » Kirjeldab enda ja oma pere liiklemise harjumusi

II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Märkab ja kirjeldab võimalikke ohtlikke situatsioone erinevates liikleja rollides ning liikluskeskkondades

II kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult

Eesti keel

Kirjandus

Matemaatika

Inimeseõpetus

Tehnoloogiaõpetus

Liikumisõpetus

Ühiskonnaõpetus

Vaata