Õppematerjalid | Liiklusharidus

Kordamine

Ülesanne

Liiklusmärgid: nimetused

Õpiväljundid

I kooliaste » Liiklusreeglite tundmine » Tunneb põhilisi liiklusreegleid ja –märke liikluskorraldusvahendeid oma erinevatest liikleja rollidest lähtudes

II kooliaste » Liiklusreeglite tundmine » Tunneb liiklusreegleid ja – märke oma erinevatest liikleja rollidest lähtudes, mõistab raudtee ja maantee liiklusreeglite erinevust

Eesti keel

liiklusmärgid

Vaata

Arutelu

Ülesanne

Rahulikult kooli

Õpiväljundid

I kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Kirjeldab enda kogemuse ja etteantud situatsioonide põhjal eakaaslastest jalakäijate ohukäitumisi erinevates liikluskeskkondades ja toob välja õnnetuste põhjused

I kooliaste » Teekonna planeerimine » Kirjeldab enda teekonda kodust kooli vastavalt oma liikumisviisile ja toob välja, millised on tema jaoks keerulised kohad liikluses, sh kooli ümbruses

I kooliaste » Koolitee kavandamine » Kavandab enda ohutu koolitee

Eesti keel

koolitee

Vaata

Ülesanne

Jalgrattateemaline ristsõna

Õpiväljundid

II kooliaste » Liikluskultuur » Kirjeldab erinevate riikide, sh Eesti liikluskultuuri olemust ja liiklejate harjumusi

II kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult

Eesti keel

Inimeseõpetus

Loodusõpetus

jalgratas

jalgrattur

ohutus

Vaata

Kordamine

Ülesanne

Kiivri õige kasutamine

Õpiväljundid

I kooliaste » Kiiver » Kannab jalgratturina kiivrit

I kooliaste » Jalgratta sõidu ohutus » Selgitab ja saab aru kiivri kandmise vajalikkusest jalg- ja tõukerattaga, tasakaaluliikuri jms sõitmisel

Eesti keel

Inimeseõpetus

kiiver

Vaata

Katse

Vaatlus

Ohud kooli õuealal, õpilaste pikkus

Õpiväljundid

I kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult

Matemaatika

Inimeseõpetus

Tehnoloogiaõpetus

nähtavus

tähelepanu

Vaata

Katse

Salatikarbi auto

Õpiväljundid

I kooliaste » Turvavöö » Kinnitab autos ja bussis turvavöö

Füüsika

Käsitöö ja kodundus

Tehnoloogiaõpetus

turvavöö

Vaata

Arutelu

Ülesanne

Narratiiv kiivri kandmise kohta

Õpiväljundid

II kooliaste » Kiiver » Oskab kiivrit õigesti kasutada

II kooliaste » Käitumise ja jälgimise analüüsimine » Jälgib (eneseanalüüsi, vaatluse vm meetodi abil) enda ja kaasõpilaste käitumist liikluses jalakäija ja jalgratturina erinevates liikluskeskkondades

Eesti keel

Inimeseõpetus

kiiver

Vaata

Kordamine

Ülesanne

Milline kiiver ei sobi?

Õpiväljundid

II kooliaste » Kiiver » Oskab kiivrit õigesti kasutada

I kooliaste » Jalgratta sõidu ohutus » Selgitab ja saab aru kiivri kandmise vajalikkusest jalg- ja tõukerattaga, tasakaaluliikuri jms sõitmisel

Eesti keel

Inimeseõpetus

kiiver

Vaata

Arutelu

Kordamine

Ülesanne

Tööleht grupiaruteluks

Õpiväljundid

II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Märkab ja kirjeldab võimalikke ohtlikke situatsioone erinevates liikleja rollides ning liikluskeskkondades

II kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult

Eesti keel

Kirjandus

Inimeseõpetus

valgusfoor

kõrvalised tegevused

Vaata

Arutelu

Ülesanne

Situatsioonipõhine narratiiv raudteeületuse kohta

Õpiväljundid

II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Kirjeldab jalakäijatega ning jalgratturitega juhtunud õnnetuste (sh raudteeõnnetuste) peamised põhjused

II kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult

Eesti keel

raudtee

kõrvalised tegevused

Vaata

Arutelu

Ülesanne

Kampaania "Kõrvalised tegevused liikluses" mall

Õpiväljundid

II kooliaste » Käitumise ja jälgimise analüüsimine » Uurib (nt uurimus- või loovtöös, kirjandis) ja juhib kaasõpilaste tähelepanu turvavahendite kasutamise vajadusele

II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Märkab ja kirjeldab võimalikke ohtlikke situatsioone erinevates liikleja rollides ning liikluskeskkondades

II kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult

Eesti keel

Inimeseõpetus

kõrvalised tegevused

Vaata

Arutelu

Ülesanne

Kaasõpilaste poolt esitletud kampaania ideele tagasiside andmine

Õpiväljundid

II kooliaste » Käitumise ja jälgimise analüüsimine » Uurib (nt uurimus- või loovtöös, kirjandis) ja juhib kaasõpilaste tähelepanu turvavahendite kasutamise vajadusele

II kooliaste » Ohutu ja ohtliku käitumise eristamine » Märkab ja kirjeldab võimalikke ohtlikke situatsioone erinevates liikleja rollides ning liikluskeskkondades

II kooliaste » Ohutu käitumise väärtustamine » Saab aru, et ohutu käitumine liikluses aitab vältida õnnetusi ning valikute korral eelistab käituda ohutult

II kooliaste » Liiklusreeglite tundmine » Tunneb liiklusreegleid ja – märke oma erinevatest liikleja rollidest lähtudes, mõistab raudtee ja maantee liiklusreeglite erinevust

II kooliaste » Liikluskultuur » Kirjeldab erinevate riikide, sh Eesti liikluskultuuri olemust ja liiklejate harjumusi

Eesti keel

tagasiside

Vaata